LOS ENTORNOS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS. PRIMERA PARTE.

Tecnologías de la información, tecnología educativa, entorno informático, son términos que en la actualidad se escuchan a menudo dentro del ambiente educativo. Su importancia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje es enorme y clara, porque sirven como un elemento integrador dentro del aula.

Con la implementación de las tecnologías de información en el

área educativa, se desarrollaron una enorme variedad de medios o

entornos que se adoptaron, de tal manera que fomentaron los

procesos de formación, actualización y colaboración de las

actividades educativas.

¿QUE ES UN ENTORNO INFORMÁTICO EN LA EDUCACIÓN? 

¿COMO SE UTILIZA EN LA ENSEÑANZA? 

Diferencia entre medio y recursos informático en educación:

• Medio didáctico. Son creados con la finalidad de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje; un ejemplo de ellos son los libros de texto o una página web.

• Recurso educativo. El material que se utilice dentro del contexto educativo con una finalidad didáctica (que pretende enseñar), éstos pueden ser o no medios didácticos.

FUNCIONES DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS

• Proporcionar información.

• Guiar e instruir los aprendizajes de los estudiantes. 

• Desarrollar habilidades.

•  Motivar, despertar y mantener el interés.

• Evalúan los conocimientos y las habilidades.

• Proporcionar simulaciones (observación, exploración y experimentación).

• Proporcionan medios de expresión y creación. 

TIPOLOGIA DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS

• Proporcionar información.

• Guiar e instruir los aprendizajes de los estudiantes. 

• Desarrollar habilidades. 

• Motivar, despertar y mantener el interés.

• Evalúan los conocimientos y las habilidades.

• Proporcionar simulaciones (observación, exploración y experimentación).

• Proporcionan medios de expresión y creación. 

• Medios pre-tecnológicos. 

• Todos aquellos que no necesitan de algún instrumento técnico o tecnología como el pizarrón, libros lápices, etcétera.

• Medios tecnológicos.

• Los que requieren de un instrumento tecnológico para su uso.

• Medios audiovisuales.

• Medios informáticos, requieren una computadora y sus programas como office, adobe, etcétera.

• Tecnologías de la información y comunicación (utilizan el Internet).

CONCLUSION

Ahora sabemos que los medios y recursos informáticos educativos ayudan a enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del aula, desarrollando las habilidades y funciones del docente y, a la vez, facilitando el aprendizaje de los alumnos como refuerzo de la información dada por el docente en clase.

Las TIC’s han producido una gran cantidad de cambios en el diseño y aplicación de los medios dentro de la enseñanza, éstos han aportado nuevas formas en como los docentes enseñan a sus alumnos. 

Así, el diseño de los nuevos medios que se adaptan al siglo XXI deben plantearse de manera adecuada para aprovechar todas sus ventajas dentro de las aulas.